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El Método de ShareLingo

Ayudamos a cinco o seis estudiantes de inglés a reunirse con cinco o seis estudiantes de español y un facilitador, todos reunidos para aprender juntos. En vez de aprender de un pizarrón o una computadora. Se trata de un enfoque pedagógico socio constructivista.

Cada reunión guiada por el facilitador consta de tres o cuatro partes principales.

  1. Durante la primera parte; aprendemos sobre vocabulario y frases que te ayudarán en el día a día.
  2. En la segunda parte; utilizamos historias que nos ayudan a escuchar y entender palabras y frases usadas en contexto, así como a  desarrollar la melodía propia de cada idioma.
  3. En la tercera parte; los estudiantes se enfocan en frases utilizadas en sus actividades cotidianas y/o trabajos.
  4. Una parte “opcional” o “extra” está disponible para trabajar con material bilingüe de organizaciones patrocinadoras.

Entre cada reunión, los estudiantes trabajan unos con otros vía telefónica (o Skype, si se cuenta con esta posibilidad) para reforzar lo aprendido durante las distintas sesiones.

¡ES ALGO MUY SENCILLO!

Hay muchas maneras de aprender un nuevo idioma, incluyendo la universidad, centros comunitarios, escuelas de idiomas, en línea, y con los productos tales como Rosetta Stone. ¿Pero entonces, qué? En ShareLingo le ayudamos a obtener el máximo provecho del vocabulario y frases que usted está aprendiendo.

¿Cómo comienzo?

Antes de empezar a ShareLingo, primero tenemos que determinar qué nivel se está comenzando con.

ShareLingo ofrece actuamente los siguientes niveles:

Básico 1

Es capaz de entender y usar expresiones diarias y frases simples.Puede presentarse y presentar a otros, pedir y dar información personal básica como su dirección, hablar de sus pertenencias y de la gente que conoce. Puede comunicarse con otros, siempre que la otra persona hable claro y despacio.

Básico 2

Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia. Puede tener una conversación sobre temas como su información personal y su familia, hacer compras, hablar de sus pasatiempos y su ocupación.

Sabe cómo comunicarse cuando hace tareas simples, pide guía, ayuda y direcciones. Puede describir aspectos de su pasado y su ambiente de forma simple, así como cosas relacionadas con sus necesidades inmediatas como preguntar por el baño y comprar comida, entre otras.

Intermedio 1

Es capaz de leer y comprender textos simples escritos en vocabulario estándar, especialmente si son de experiencias conocidas, pasatiempos, trabajo o estudio. Puede comunicarse durante la mayoría de situaciones de viaje donde el primer idioma sea inglés. Puede describir situaciones, deseos, aspiraciones, afirmaciones y compartir sus ideas, planes y opiniones.

Intermedio 2

Es capaz de comprender ideas de textos complejos como abstacts relacionados con su área específica. Puede comunicarse fluídamente y naturalmente con hablantes nativos.

Avanzado 1

Es capaz de leer y entender una gran variedad de textos y reconocer información compleja. Es capaz de comunicarse de forma fluida y espontánea sin problemas al buscar la expresión adecuada. Puede participar fácil y efectivamente en conversaciones sociales, académicas y profesionales y puede identificar dobles significados (subtextos).

Avanzado 2

Es capaz de comprender fácilmente prácticamente todo lo que escucha y oye. Puede recrear información y argumentos de diversas fuentes, ya sean habladas o escritas. Puede presentar y dar información compleja de forma resumida. Puede comunicarse de forma fluída y espontánea con gran precisión para diferencial pequeños matices de significado aún en circunstancias complejas.

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